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Prof. Dr. Michael Hölscher

Deutsche Universität für Verwaltungswissenschaften Speyer

Prof. Dr. Gabi Reinmann

Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen an der Universität Hamburg

Prof. Dr. Uwe Wilkesmann

Technische Universität Dortmund (zhb)

Prof. Dr. Uwe Schmidt

Johannes Gutenberg-Universität Mainz

Prof. Dr. Philipp Pohlenz

Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg

Prof. Dr. Kerstin Mayrberger

Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen an der Universität Hamburg

Prof. Dr. Martin Neugebauer

Freie Universität Berlin

Prof. Dr. Frank Ziegele

Hochschule Osnabrück

Prof. Dr. Ruth Müller

Munich Center for Technology in Society (MCTS)

Prof. Dr. Georg Krücken

Universität Kassel (INCHER)

Prof. Dr. Monika Jungbauer-Gans

Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW)

Prof. Dr. Marianne Merkt

Hochschule Magdeburg-Stendal

Prof. Dr. Peer Pasternack

Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (HoF)

Prof. Dr. Babette Park

Universität des Saarlandes

Prof. Dr. Andrä Wolter

Humboldt-Universität zu Berlin

Prof. Dr. Ines Langemeyer

Karlsruher Institut für Technologie

Prof. Dr. Eva Barlösius

Leibniz Universität Hannover

Prof. Dr. Isabell M. Welpe

Technische Universität München

Prof. Dr. Sandra Buchholz

Leibniz Universität Hannover

Prof. Dr. Claudia Peus

Technische Universität München

Prof. Dr. Anna Kosmützky

Leibniz Universität Hannover (LCSS)

Prof. Dr. Torsten H. Voigt

RWTH Aachen

Prof. Dr. Carla Bohndick

Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen an der Universität Hamburg

Prof. Dr. Manfred Stock

Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

Prof. Dr. Eva Cendon

FernUniversität in Hagen

Prof. Dr. Tanja Paulitz

Technische Universität Darmstadt

Prof. Dr. Stefan Böschen

RWTH Aachen University

Prof. Dr. Guido Bünstorf

Universität Kassel (INCHER)

Prof. Dr. Simone Dunekacke

Freie Universität Berlin

Prof. Dr. Armin Grunwald

Karlsruher Institut für Technologie (KIT)

Prof. Dr. Marion A. Weissenberger-Eibl

Fraunhofer-Instituts für System- und Innovationsforschung ISI

Prof. Dr. Jochen Gläser

Technische Universität Berlin

Prof. Dr. Bernd Kleimann

Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW)

Prof. Dr. Julian Hamann

Humboldt-Universität zu Berlin

Zum Interview "Wir brauchen einen stärkeren wissenschaftlichen Diskurs der Community"

Prof. Dr. Michael Hölscher

Deutsche Universität für Verwaltungswissenschaften Speyer

hoelscher@uni-speyer.de

Wissenschaftliches Profil

Professur für Hochschul- und Wissenschaftsmanagement
Vorstandsmitglied der Gesellschaft für Hochschulforschung (GfHF)
Vorstandsmitglied des Zentrums für Wissenschaftsmanagement (ZWM)
Mitglied der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (DGS)
Mitglied der European Survey Research Association (ESRA)

Forschungsinteressen

Varieties of Capitalism und Hochschulsysteme
Messung von Kreativität und Innovation
Zusammenspiel von Stadt und Wissenschaftseinrichtungen, u. a. im Kontext der Debatten um „soziale Innovation"

Zum Interview "Forschenden mehr vertrauen"

Prof. Dr. Gabi Reinmann

Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen an der Universität Hamburg

gabi.reinmann@uni-hamburg.de

Wissenschaftliches Profil

Leiterin des Hamburger Zentrums für Universitäres Lehren und Lernen (HUL)
Professur für Lehren und Lernen mit Schwerpunkt Hochschuldidaktik am HUL

Forschungsinteressen

Hochschuldidaktik
Wissenschaftsdidaktik
Design-Based Research

Zum Interview "In der Hochschule liegen unsere Innovationskraft und unsere Zukunft"

Prof. Dr. Uwe Wilkesmann

Technische Universität Dortmund (zhb)

uwe.wilkesmann@tu-dortmund.de

Wissenschaftliches Profil

Professur für Organisationsforschung, Weiterbildungs- & Sozialmanagement
Direktor des Zentrums für HochschulBildung (zhb) der TU Dortmund
Leitung des vom BMBF geförderten Projektes TeachGov
Adj. Professor am Knowledge Management and Innovation Research Centre an der Hong Kong Polytechnic University
Mitglied beim Consortium of Higher Education Researchers (CHER)
Mitglied bei der European Group for Organizational Studies (EGOS)

Forschungsinteressen

Governance der Lehre
Motivation und Anreize im Hochschulbereich
Wechselwirkung von Organisationsstruktur und Mitgliedschaftshandeln

Zum Interview "Ziemlich viele Daten, wenige Erkenntnisse"

Prof. Dr. Uwe Schmidt

Johannes Gutenberg-Universität Mainz

uwe.schmidt@zq.uni-mainz.de

Wissenschaftliches Profil

Professur für Hochschulforschung am Institut für Soziologie der Johannes Gutenberg-Universität Mainz
Leitung des vom BMBF geförderten Projektes StuFo
Leitung des Zentrums für Qualitätssicherung und -entwicklung der Uni Mainz

Forschungsinteressen

Wirkungen von Innovation und Intervention im Bildungssystem sowie von Verfahren der Evaluation
Theoriegeleitete Evaluationsmodelle
Entwicklung wissenschaftlicher Disziplinen

Zum Interview "Lehre als Lernen aus Fehlern"

Prof. Dr. Philipp Pohlenz

Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg

philipp.pohlenz@ovgu.de

Wissenschaftliches Profil

Professur für Hochschulforschung und Professionalisierung der Lehre
Sprecherteam Arbeitskreis Hochschulen in der Gesellschaft für Evaluation (DeGEval)
Studiendekan der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität Magdeburg
Entwicklungsprojekte zum Capacity Building im Bereich von Qualitätsmanagement in Lehre und Studium in verschiedenen Ländern Südostasiens
Mitglied in der Gesellschaft für Hochschulforschung
Mitglied in "European Higher Education Society" (EAIR)

Forschungsinteressen

Lehre und Studium nach Bologna: Soziale Innovation oder Ende der Universität?
Studierendenforschung: Wer lernt was unter welchen Bedingungen erfolgreich?
Hochschule als Organisation und als Institution: Reformmotor oder -verweigerer?

Zum Interview "Partizipatives Lehren und Lernen mit digitalen Medien"

Prof. Dr. Kerstin Mayrberger

Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen an der Universität Hamburg

kerstin.mayrberger@uni-hamburg.de

Wissenschaftliches Profil

Professur für Lehren und Lernen an der Hochschule Hamburg mit dem Schwerpunkt Mediendidaktik
Mitglied der hochschulübergreifenden Lenkungsgruppe der Hamburg Open Online University (HOOU)
Mitglied im Hochschulforum Digitalisierung (Themengruppe "Lern- und Prüfungsszenarien")
Mitglied in nationalen und internationalen Fachgesellschaften (u. a. AACE, DGfE (Sektion Medienpädagogik), GMW usw.)

Forschungsinteressen

Entgrenzung formaler Lernprozesse mit digitalen Medien
(Partizipative) Mediendidaktik im Kontext von Medienbildung
Open Education; Open Educational Resources; Open Educational Practice

Zum Interview "Bildungsungleichheiten aufdecken und verstehen"

Prof. Dr. Martin Neugebauer

Freie Universität Berlin

martin.neugebauer@fu-berlin.de

Wissenschaftliches Profil

Junior-Professur für Empirische Bildungs- und Hochschulforschung, FU Berlin

Forschungsinteressen

Soziale, geschlechtliche und ethnische Bildungsungleichheiten
Bildungsentscheidungen, Studienwahl und Selektion in das Lehramt, Studienabbruchforschung
Bildungserträge und Übergänge in das Beschäftigungssystem

Zum Interview "Betriebswirtschaftliches Handwerkszeug für das Wissenschaftsmanagement "

Prof. Dr. Frank Ziegele

Hochschule Osnabrück

f.ziegele@hs-osnabrueck.de

Wissenschaftliches Profil

Professur für Hochschul- und Wissenschaftsmanagement
Leitung vielfältiger, nationaler und internationaler Organisationsentwicklungs- und angewandter Forschungsprojekte im Forschungsfeld, Leitung fachwissenschaftlicher Gremien und Expertenkommissionen

Forschungsinteressen

Entwicklung von Methoden für multidimensionale Rankings
Karrieren im Wissenschaftsmanagement
Verfahren und Effekte der Hochschulfinanzierung

Zum Interview "Von den Naturwissenschaften zur Wissenschafts- und Technikforschung"

Prof. Dr. Ruth Müller

Munich Center for Technology in Society (MCTS)

ruth.mueller@tum.de

Wissenschaftliches Profil

Professur für Wissenschaft- und Technologiepolitik;
Joint Appointment mit der TUM School of Life Sciences Weihenstephan

Forschungsinteressen

Akademische Wissenskulturen im Wandel
Neue Wissenskulturen in den Lebenswissenschaften

Zum Interview "„Lernen kann man immer.“"

Prof. Dr. Georg Krücken

Universität Kassel (INCHER)

kruecken@incher.uni-kassel.de

Wissenschaftliches Profil

Leitung des INCHER-Kassel
Lehrstuhl für Hochschulforschung
1. Vorsitzender der Gesellschaft für Hochschulforschung - GfHf
Sprecher des Forschungsnetzwerkes „New Institutionalism“

Forschungsinteressen

Globale Hochschulentwicklung und internationaler Vergleich
Soziologie nicht-intendierter Reformfolgen
Wettbewerb im Hochschul- und Wissenschaftssystem

Zum Interview "Ganzheitlich und interdisziplinär"

Prof. Dr. Monika Jungbauer-Gans

Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW)

jungbauer@dzhw.eu

Wissenschaftliches Profil

Leitung des DZHW
Lehrstuhl für Empirische Hochschul- und Wissenschaftsforschung
Mitglied im Rat für Sozial- und Wirtschaftsdaten
Mitglied im Scientific Board der "Beiträge zur Hochschulforschung" und der "Zeitschrift für empirische Hochschulforschung" (in Gründung)

Forschungsinteressen

Determinanten wissenschaftlicher Karrieren
Wechselwirkungen zwischen institutionellen Rahmenbedingungen und individuellem Verhalten
Soziale Selektionsprozesse

Zum Interview "Die Notwendigkeit zur kritischen Reflexion der Hochschulkultur"

Prof. Dr. Marianne Merkt

Hochschule Magdeburg-Stendal

marianne.merkt@hs-magdeburg.de

Wissenschaftliches Profil

Professur für Hochschuldidaktik und Wissensmanagement
Vorstandsvorsitzende der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik
Mitglied im Memberboard des International Consortiums for Educational Development

Forschungsinteressen

Studierfähigkeit in der Studieneingangsphase in Weiterbildungsstudiengängen
Studierfähigkeit von Studieninteressierten mit Flüchtlingshintergrund
Professionalisierung der Hochschuldidaktik

Foto: ©MMKH

Zum Interview "„Distanzierte Affinität“ zur Hochschule"

Prof. Dr. Peer Pasternack

Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (HoF)

peer.pasternack@hof.uni-halle.de

Wissenschaftliches Profil

Professur für Hochschulforschung
Direktor des Institut für Hochschulforschung (HoF)
Herausgeber der Zeitschrift „die hochschule. journal für wissenschaft und bildung“

Forschungsinteressen

Hochschulpolitik- und organisation
Bildung und Wissenschaft in demografisch herausgeforderten Regionen
Wissenschaftszeitgeschichte

Zum Interview "Das Profil meiner Professur ist vielseitig, herausfordernd und aufregend bunt"

Prof. Dr. Babette Park

Universität des Saarlandes

b.park@mx.uni-saarland.de

Wissenschaftliches Profil

Juniorprofessur für Empirische Hochschulforschung und Hochschuldidaktik, 2012-2019, u. a. gefördert durch das BMBF
Gründungsmitglied der Deutschen Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)
Mitglied der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs) sowie der European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), der American Educational Research Association (AERA), der Association for Psychological Science (APS), des Deutschen Hochschulverbandes (DHV) und des Cognitive Load Theory Advisory Committee
Gutachterin für zahlreiche internationale wissenschaftliche Zeitschriften und in Gutachterkommissionen, z. B. zur Auswahl von Projektanträgen beim Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg

Forschungsinteressen

Kognitive und affektive Prozesse beim Lernen mit multimedialen Instruktionen (u. a. kognitive Belastung, situatives Interesse, Motivation, Emotion)
Individuelle Unterschiede beim Lernen (u.a. Vorwissen, räumliches Vorstellungsvermögen, kognitive Belastung)
Empirische Hochschulforschung

Zum Interview "Hochschulöffnung und Akademisierung"

Prof. Dr. Andrä Wolter

Humboldt-Universität zu Berlin

Andrae.wolter@hu-berlin.de

Wissenschaftliches Profil

Professur für erziehungswissenschaftliche Forschung zum Tertiären Bildungsbereich an der Humboldt-Universität zu Berlin
Mitwirkung in internationalen Netzwerken (u.a. HER: Higher Education Reform-Netzwerk)

Forschungsinteressen

Bildungssoziologie
Bildungsgeschichte
Bildungspolitik

Zum Interview "Bildung ist ein Grundbedürfnis"

Prof. Dr. Ines Langemeyer

Karlsruher Institut für Technologie

ines.langemeyer@kit.edu

Wissenschaftliches Profil

Professur für Lehr-Lernforschung am Institut für Berufspädagogik und Allgemeine Pädagogik des KIT
Leitung des Projekts "Lehr-Lernforschung" im QPL-Projekt "Lehre hoch Forschung" (zur empirischen Untersuchung des forschenden Lernens, der Entwicklung von Bildungsinteressen und Entwicklung forschungsorientierter Lehr-Lernbedingungen)
Leitung des Lernlabors am House of Competence (KIT)

Forschungsinteressen

Forschendes Lernen und theoretische Erfahrung
Methoden der hochschul- und hochschuldidaktischen Forschung
Hochschul- und Wissenschaftsforschung

Zum Interview "Globalisierte Wissensgesellschaften"

Prof. Dr. Eva Barlösius

Leibniz Universität Hannover

e.barloesius@ish.uni-hannover.de

Wissenschaftliches Profil

Professur in Makrosoziologie und Sozialstrukturanalyse an der Leibniz Universität Hannover
Sprecherin des Forum Wissenschaftsreflexion an der Leibniz Universität Hannover
Mitglied des Ausschusses für wissenschaftliche Bibliotheken und Informationsinfrastrukturen der DFG
Mitglied der Akademie für Technikwissenschaften (acatech)
Wissenschaftliche Beirätin des Deutschen Zentrums für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW)

Forschungsinteressen

Wissenschaftliche Infrastrukturen
Konzepte wissenschaftlicher Originalität
data sharing
Ressortforschung
Wissenschaftssprache

Zum Interview "Hochschulen bereiten die Welt für die Zukunft vor"

Prof. Dr. Isabell M. Welpe

Technische Universität München

welpe@tum.de

Wissenschaftliches Profil

Inhaberin des Lehrstuhls für Strategie und Organisation der TUM School of Management an der Technischen Universität München
Direktorin des Bayerischen Staatinstituts für Hochschulforschung und Hochschulplanung
Vorstandsmitglied im Center for Digital Technology & Management (CDTM)
Mitglied der Gesellschaft für Hochschulforschung

Forschungsinteressen

Bildung und Hochschule 4.0: Digitale Transformation von Hochschulen
Governance: Steuerung von und in Hochschulen
Kreativität und Innovation im Hochschulkontext

Zum Interview "Verbindungen zwischen bildungs- und arbeitsmarktsoziologischen Fragestellungen schaffen"

Prof. Dr. Sandra Buchholz

Leibniz Universität Hannover

buchholz@dzhw.eu

Wissenschaftliches Profil

Professur für Quantitative Lebensverlaufsoziologie, Leibniz Universität Hannover
Leitung der Abteilung "Bildungsverläufe und Beschäftigung" des Deutschen Zentrums für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW)
Mitglied im Nationalen Bildungspanel (NEPS)

Forschungsinteressen

Untersuchung sozialer Ungleichheiten und sozialer Prozesse in Bildung, Beruf und Familie
Wechselwirkung zwischen institutionellen und kulturellen Rahmenbedingungen sowie individuellem Handeln
Internationaler Vergleich sozialer Strukturen und individueller Lebensverläufe

Zum Interview "Hoher Bedarf an Führungskräfteentwicklung im akademischen Kontext"

Prof. Dr. Claudia Peus

Technische Universität München

claudia.peus@tum.de

Wissenschaftliches Profil

Professur für Forschungs- und Wissenschaftsmanagement, Technische Universität München
Vizepräsidentin der TU München (Ressort: Talent Management & Diversity)
Mitglied des wissenschaftlichen Beirates zum Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs
Leiterin des BMBF-geförderten Projekts FührMINT

Forschungsinteressen

Führung in Forschungs-, Wissenschafts- und Wirtschaftsorganisationen
Talentmanagement in Wissenschaftsorganisationen
Bedeutung der Diversität für Knowledge Organizations

Zum Interview "Methodologie ohne Empirie ist wie Kochen ohne Zutaten"

Prof. Dr. Anna Kosmützky

Leibniz Universität Hannover (LCSS)

anna.kosmuetzky@lcss.uni-hannover.de

Wissenschaftliches Profil

Professur für Methodologie der Hochschul- und Wissenschaftsforschung
Vorstand im Leibniz Forschungszentrum für Wissenschaft und Gesellschaft (LCSS)

Forschungsinteressen

Methodologie vergleichender Forschung
Methoden und Theorien der Hochschul- und Wissenschaftsforschung
Internationalisierung und Globalisierung des Hochschul- und Wissenschaftssystems
Organisations- und Governanceforschung
(Internationale) kollaborative Teamforschung

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Prof. Dr. Torsten H. Voigt

RWTH Aachen

thvoigt@soziologie.rwth-aachen.de

Wissenschaftliches Profil

Professur für Technik und Diversität, RWTH Aachen
Associate Editorial Board Member der Zeitschrift Sociology
Wissenschaftlicher Beitrat Brocher Foundation
Review Panel Member COST Association
American Sociological Association Section on Science, Knowledge, and Technology Award Committee

Forschungsinteressen

Wissenschafts- und Technikforschung
soziale und politische Implikationen von Biomedizin und Biotechnik
Diversitätsforschung

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Prof. Dr. Carla Bohndick

Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen an der Universität Hamburg

carla.bohndick@uni-hamburg.de

Wissenschaftliches Profil

Junior-Professur für Lehren und Lernen an der Hochschule mit dem Schwerpunkt Curriculumforschung
Mitglied in der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (Fachgruppe Pädagogische Psychologie)
Mitglied in der European Association for Research on Learning and Instruction (SIG 4)

Forschungsinteressen

Person-Situation-Interaktionen in der Forschung zum Lehren und Lernen an der Hochschule (z.B. Passung zwischen Studierenden und Studium)
Evaluation
Lehrerbildungsforschung

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Prof. Dr. Manfred Stock

Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

manfred.stock@soziologie.uni-halle.de

Wissenschaftliches Profil

Leitung des vom BMBF geförderten Projektes AkStu
Professur für Bildungssoziologie

Forschungsinteressen

Hochschulexpansion und Akademikerbeschäftigung
Akademisierung beruflicher Rollen
Wandel akademischer Bildung

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Prof. Dr. Eva Cendon

FernUniversität in Hagen

eva.cendon@fernuni-hagen.de

Wissenschaftliches Profil

Professur für Wissenschaftliche Weiterbildung und Hochschuldidaktik an der FernUniversität in Hagen
Gesamtleitung der wissenschaftlichen Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“

Forschungsinteressen

Verzahnung von theoretischem und beruflichen Wissen in der wissenschaftlichen Weiterbildung
Lehren und Lernen in der wissenschaftlichen Weiterbildung
Action Research und Praxisforschung

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Prof. Dr. Tanja Paulitz

Technische Universität Darmstadt

paulitz@ifs.tu-darmstadt.de

Wissenschaftliches Profil

Professur für Soziologie – Kultur- und Wissenssoziologie an der Technischen Universität Darmstadt
Mitglied des Vorstands der Sektion Wissenschafts- und Technikforschung der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (2014-2018)

Forschungsinteressen

Technikwissenschaften
Wissens-, Wissenschafts- und Hochschulkulturen
Soziale Ungleichheiten (insbesondere Geschlechterungleichheit)

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Prof. Dr. Stefan Böschen

RWTH Aachen University

Stefan.boeschen@humtec.rwth-aachen.de

Wissenschaftliches Profil

Professur für Technik und Gesellschaft an der RWTH Aachen
Sprecher des Human Technology Centers (HumTec) der RWTH Aachen
Ko-Direktor des Käte Hamburger Kollegs „Kulturen des Forschens“
Mitglied der Projektgruppe „Interdisziplinäre Wissenschaftsreflexion“ an der Nationalen Akademie Leopoldina
Vorsitzender der BfR-Kommission „Risikoforschung und Risikowahrnehmung“
Ko-Herausgeber der Reihe „Wissenschafts- und Technikforschung“ (Nomos-Verlag)
Mitglied im Fachbeirat des Studienwerks der Heinrich Böll Stiftung
Beirat der Zeitschrift „NTM – Zeitschrift für Geschichte der Wissenschaften, Technik und Medizin“

Forschungsinteressen

Wissenschafts- und Technikforschung
Transdisziplinäre Wissensprozesse in Innovation und Risikoforschung
Technikfolgenabschätzung
Wissenschafts- und Risikokommunikation
Wandel von Wissenschaft und Technologie in spätmodernen Gesellschaften

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Prof. Dr. Guido Bünstorf

Universität Kassel (INCHER)

buenstorf@uni-kassel.de

Wissenschaftliches Profil

Executive Vice Director INCHER-Kassel
Fachgebiet Wirtschaftspolitik, Innovation und Entrepreneurship
Gastprofessor, Institute of Innovation and Entrepreneurship, Universität Göteborg (Schweden)
Forschungsprofessor, IWH Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung Halle

Forschungsinteressen

Industrial Dynamics und Entrepreneurship
Innovations- und Wissenschaftsökonomik
Regionalökonomik

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Prof. Dr. Simone Dunekacke

Freie Universität Berlin

simone.dunekacke@fu-berlin.de

Wissenschaftliches Profil

Junior-Professur für Frühkindliche Bildungsforschung im Fachbereich Erziehungswissenschaften und Psychologie, Freie Universität Berlin

Forschungsinteressen

Kompetenzstruktur und -entwicklung von frühpädagogischen Fachkräften und Grundschullehrkräften
Mathematische Entwicklung von Kindern im Alter von 0-8 Jahren
Handlungsnahe und videobasierte Verfahren der Kompetenzmessung

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Prof. Dr. Armin Grunwald

Karlsruher Institut für Technologie (KIT)

armin.grunwald@kit.edu

Wissenschaftliches Profil

Leiter des Instituts für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse (ITAS)
Professur Technikphilosophie und Technikethik an der Universität Karlsruhe
Leiter des Büros für Technikfolgen-Abschätzung beim Deutschen Bundestag (TAB)
Sprecher des Programms „Technologie, Innovation und Gesellschaft“ der Helmholtz-Gemeinschaft
Sprecher des Schwerpunkts „Mensch und Technik“ des Karlsruher Instituts für Technologie (KIT)

Forschungsinteressen

Theorie und Konzepte der Nachhaltigkeit
Theorie und Methoden der Technikfolgenabschätzung
Ethik neuer Technologien

Porträtfoto Marion A. Weissenberger-Eibl

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Prof. Dr. Marion A. Weissenberger-Eibl

Fraunhofer-Instituts für System- und Innovationsforschung ISI

marion.weissenberger-eibl@isi.fraunhofer.de

Wissenschaftliches Profil

Leiterin des Fraunhofer-Instituts für System- und Innovationsforschung ISI
Professur für Innovations- und TechnologieManagement iTM am Institut für Entrepreneurship, Technologie-Management und Innovation (ENTECHNON) am Karlsruher Institut für Technologie KIT

Forschungsinteressen

Innovationsforschung
Innovationsmanagement
Strategische Technologie-Vorausschau und -Planung
Unternehmensnetzwerke und Wissensmanagement

Zum Interview "Fachgebietsspezifische Strukturen wissenschaftlicher Gemeinschaften verstehen "

Prof. Dr. Jochen Gläser

Technische Universität Berlin

jochen.glaser@ztg.tu-berlin.de

Wissenschaftliches Profil

Professor und Leiter des Fachgebiets Sozialwissenschaftliche Wissenschafts- & Technikforschung, Technische Universität Berlin
Mitglied der Gesellschaft für Wissenschafts- und Technikforschung (GWTF)
Mitglied der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (DGS)

Forschungsinteressen

Einfluss von Governance auf Forschungsinhalte
Zusammenhang von epistemischen Eigenschaften und sozialer Ordnung in wissenschaftlichen Gemeinschaften
Methoden für die empirische Bearbeitung des Mikro-Makro-Problems in der Wissenschaftssoziologie

Zum Interview "Hochschulen im Fokus gesellschaftlicher Werteerwartungen"

Prof. Dr. Bernd Kleimann

Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW)

kleimann@dzhw.eu

Wissenschaftliches Profil

Venia legendi für "Soziologie unter besonderer Berücksichtigung der Hochschulforschung und Organisationssoziologie" der Universität Kassel
Leiter der Abteilung "Governance in Hochschule und Wissenschaft" des Deutschen Zentrums für Hochschul- und Wissenschaftsforschung
European Group of Organizational Studies
Sektion Organisationssoziologie der deutschen Gesellschaft für Soziologie

Forschungsinteressen

Organisationssoziologische Hochschulforschung und ihre (sozial- und kommunikations-)theoretische Fundierung
Organisationssoziologie
Governance des Hochschulsystems

Zum Interview "Integration von Wissenschafts- und Hochschulforschung als Alleinstellungsmerkmal "

Prof. Dr. Julian Hamann

Humboldt-Universität zu Berlin

julian.hamann@hu-berlin.de

Wissenschaftliches Profil

Juniorprofessor für Hochschulforschung an der Humboldt-Universität zu Berlin
Mitinitiator und Sprecher des Arbeitskreises „Wissenschafts- und Hochschulforschung“ in der Sektion „Wissenschafts- und Technikforschung“ der Deutschen Gesellschaft für Soziologie
Mitglied in den DFG-geförderten wissenschaftlichen Netzwerken „Auf dem Weg in die Bewertungsgesellschaft?“, „Politische Soziologie transnationaler Felder“ und „Zur Soziologie soziologischen Wissens“
Mitglied im Robert K. Merton Zentrum für Wissenschaftsforschung, Humboldt-Universität zu Berlin
Feodor Lynen-Fellow der Alexander von Humboldt-Stiftung

Forschungsinteressen

Bewertung und Governance in Wissenschaft und Hochschule
Fachkulturen
wissenschaftliche Karrieren und Identitäten